حضر رئيس جامعة تكريت الأستاذ الدكتور وعد محمود رؤوف، مناقشة أطروحة الدكتوراه للطالبة سارة محسن مولود في قسم العلوم التربوية والنفسية بكلية التربية للعلوم الإنسانية، والموسومة: «فاعلية برنامج تعلّمي قائم على مدخل التعلم البصري في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الأحياء وتنمية تفكيرهن المنطقي».
وخلال حضوره، أكد رئيس الجامعة أن جامعة تكريت تولي اهتماماً كبيراً بتشجيع الأبحاث التربوية والنفسية التي تسهم في تطوير العملية التعليمية ورفع كفاءتها، مشيراً إلى أن مثل هذه الدراسات تمثل رافداً مهماً لمعالجة التحديات التي تواجه الواقع التربوي في العراق، ولاسيما في ما يتعلق بطرائق التدريس الحديثة وتنمية التفكير العلمي لدى الطلبة.
من جانبها، عرضت الطالبة أبرز نتائج أطروحتها، موضحةً أن اعتماد مدخل التعلم البصري أسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي للطالبات وتنمية مهارات التفكير المنطقي لديهن، وهو ما يعكس إمكانية توظيف استراتيجيات تعليمية مبتكرة داخل الصفوف الدراسية
وفي ختام الجلسة، قدّمت اللجنة توصياتها العلمية، معربةً عن تقديرها للجهد البحثي المبذول، فيما أثنى رئيس الجامعة على التزام الباحثة وحرصها على تقديم دراسة تخدم المسيرة العلمية والتربوية.
