• tikrit.uni@tu.edu.iq
جامعة تكريت جامعة تكريت
  • الرئيسية
  • عن الجامعة
    • أرشيف الجامعة
    • مذكرات التفاهم
    • روابط ذات العلاقة
      • الوزارات
        • وزارة التعليم العالي والبيحث العلمي
          • دائرة البعثات
        • وزارة المالية
        • وزارة الكهرباء
        • وزارة النفط
        • وزارة التجارة
      • الهيئات
        • الهيأة العراقية للاعتماد
        • هيئة الاوراق المالية
        • الهيئة الوطنية العليا للمساءلة والعدالة
        • الهيئة الوطنية للإستثمار
        • هيئة دعاوى الملكية
        • هيئة الإعلام والاتصالات العراقية
        • هيئة النزاهة الاتحادية
        • الهيئة الوطنية العليا للمساءلة والعدالة
      • المفوضيات
        • المفوضية العليا لحقوق الانسان في العراق
        • المفوضية العليا المستقلة للانتخابات في العراق
      • دوائر الاوقاف
        • ديوان الوقف السني
        • ديوان الوقف الشيعي في العراق
      • المحكمة الاتحادية العليا
      • بوابة اور
    • التقويم الجامعي
    • البرنامج الاكاديمي
    • إحصائية الجامعة
    • استراتيجية الجامعة
    • الادلة والقوانين
    • مؤتمرات الجامعة
    • لوحة الشرف للطلبة الاوائل
    • لائحة السلوك الوظيفي
    • الاعتماد المؤسسي
    • الاتصال بنا
  • رئاسة الجامعة
    • دائرة رئيس الجامعة
    • دائرة المساعد العلمي
    • دائرة المساعد الاداري
    • مجلس أمانة الجامعة
    • الهيكل التنظيمي
    • استمارات المقابلة الكترونية
    • استمارة تقديم المقترحات
    • شكاوي المواطنين
    • القوانين والتعليمات والادلة
  • الكليات
    • الكليات الطبية
      • الطب
      • الصيدلة
      • طب الاسنان
      • التمريض
      • الطب البيطري
    • الكليات الهندسية
      • الهندسة
      • هندسة العمليات النفطية
      • هندسة الشرقاط
      • الزراعة
    • كليات العلوم
      • العلوم
      • علوم الحاسوب والرياضيات
      • التربية للعلوم الصرفة
      • العلوم السياسية
      • العلوم الاسلامية
      • الادارة والاقتصاد
      • التربية البدنية وعلوم الرياضة
      • علوم الاغذية/الشرقاط
      • كلية الادارة والاقتصاد/الشرقاط
    • الكليات الانسانية
      • التربية للعلوم الانسانية
      • التربية للبنات
      • التربية الاساسية/الشرقاط
      • الاداب
      • التربية/طوز خورماتو
      • القانون
  • المراكز
    • مركز تكنولوجيا المعلومات
    • مركز التعليم المستمر
    • مركز وثائق وتراث صلاح الدين
    • مركز بحوث الموارد الطبيعية
    • مركز صلاح الدين الايوبي
    • مركز ابن سينا للتعليم الالكتروني
    • مركز المراة ذات الاعاقة
    • أكاديمية الشبكات سيسكو العالمية
  • المكتبات
    • مكتبة الجامعة
    • الخدمات التي تقدمها المكتبة
    • المكتبة العراقية الافتراضية
  • المجلات العلمية
  • الكادر
    • الكادر التدريسي
    • الكادر الداعم
  • الخدمات الالكترونية
    • المستودع الرقمي لجامعة تكريت
    • بوصلة المجلات
    • المختبرات الافتراضية
  • EN

مناقشة اطروحة الدكتوراه قانونية تبين اشكاليات العفو العام بين النظرية والتطبيق

الاخبار
  • باركود شكاوى المواطنين:

نوقشت في كلية الحقوق/جامعة تكريت اطروحة الدكتوراه في القانون العام للطالب ( رعد طعمه عواد) الموسومة ب ( اشكاليات العفو العام بين النظرية والتطبيق) وان اهمية الدراسة تمحورت حول ما ينجم عن تشريع قانون العفو العام من اشكاليات دستورية تتمثل بالمساس بمبدأ الفصل بين السلطات والأعتداء على قرينة البراءة. تناولت الاطروحة موضوع العفو العام هو عمل تشريعي يؤدي الى إنقضاء الدعوى الجزائية والغاء العقوبات الأصلية والتبعية والتكميلية والتدابير الاحترازية ومحو حكم الادانة ، ولا يؤثر على الدعوى المدنية والأنضباطية كقاعدة عامة إلا إذا تضمن نصا يقضي خلاف ذلك ، وأنَ للعفو العام طبيعة خاصة اختلفت الرؤى والتوجهات بخصوصها , اذ ذهبت عدة اتجاهات فقهية لغرض تحديد الطبيعة القانونية للعفو العام ,. كما ان لقانون العفو العام خصائص يمتاز بها تمييزه عن غيره من الأوضاع القانونية المشابهة له , حيث أن العفو العام يتميز بمجموعة من الخصائص ومن أهم هذه الخصائص , صدوره بقانون , وأنه ذو طابع موضوعي , بالإضافة الى عمومية العفو العام , وأنه ذو طابع جنائي , وكذلك تعلقهُ بالنظام العام , وأن العفو العام لايسري على المستقبل , ويؤدي العفو العام الى انقضاء الدعوى الجزائية ومحو حكم الإِدانة الذي يكون قد صدر فيها وأسقاط العقوبة , لكن يبقى الفعل المادي قائما في النظام القانوني للدولة كواقعة مادية ترتب اثارا اخرى مدنية كانت او انضباطية , لكنه يبقى الفيصل في الموضوع ما ينص عليه قانون العفو العام عند صدورهِ , اي أن قانون العفو العام عند صدوره ينص على الجرائم المشمولة بأحكامهِ , ومن هي الفئات التي تشمل بأحكامه عند نفاذه والمستثناة منه . ان قانون العفو العام يرتب اثارا عدة وهذِه الاثار منها مايتعلق بالناحية الجزائية ومنها ما يتعلق بالناحية المدنية واخرى تتعلق بالناحية الانضباطية , وكان هنالك اختلاف في وجهات النظر بين الفقهاء بصدد وجود مساس أَو تجاوز على مبدأ الفصل بين السلطات واخرون انكرو هذا التجاوز والمساس واعتبرو تشريع قانون العفو العام يدخل ضمن ألأختصاص الأصيل للسلطة التشريعية , وفي نهاية الدراسة تناول الباحث بدائل العفو العام بإِعتبار هذه البدائل غدت انظمة قانونية تم تقنينها وتشريعها في عدد من الدول ومن خلالها يتم منح سلطة واسعة للقاضي بتطبيق العقوبة المناسبة لشخص المحكوم وعمرة وجنسه وحتى مركزه الاجتماعي وهذه العقوبات البديلة منها مايتعلق بالعمل للنفع العام ومنها عقوبات الكترونية وعقوبات قضائية واخرى مالية , وان هذه العقوبات البديلة تحقق ذات الغاية المرجوة من تشريع قانون العفو العام حيث تحقق الفائدة لأطراف المعادلة الثلاثية في القاعدة الجزائية (المحكوم والمجتمع والدولة ) .

117718113 631528544454497 5398591045147192102 n de742

117811573 686627091891679 2657678458446669949 n 013f3

117707948 610177369927013 7245549940458367967 n a3165

دراسة بكلية العلوم حول تصنيع اقطاب انتقائية ايونية لتقدير دوائي فاموتيدين ويوديد الايزوبروباميد باستخدام تقنية الحقن الجريان المستمر

الاخبار
  • باركود شكاوى المواطنين:

نوقشت في قسم علوم الكيمياء بكلية العلوم جامعة تكريت، رسالة طالب الماجستير (احمد علي يونس) والموسومة (تصنيع اقطاب انتقائية ايونية جديدة مطلية لتقدير دوائي فاموتيدين ويوديد الايزوبروباميد في المستحضرات الصيدلانية باستخدام تقنية الحقن الجريان المستمر ) تضمنت الرسالة تصميم منظومة تحليل حقن جرياني جديدة باستعمال مكشاف الاقطاب الانتقائية الايونية المحضرة من الادوية المراد تقديرها في المحاليل النقية والمستحضرات الصيدلانية، وتم تصنيع قطبيين انتقائيين ايونيين من عقاري فاموتيدين وايوديد الايزوبروباميد على شكل قطب الكرافيت المطلي ليكون اكثر ملائمة للاستخدام في منظومة (FlA)، كما تمت دراسة خواص القطبيين عن طريق اختيار الظروف المثلى مثل حجم الانموذج المحقون ، وسرعة الجريان ، وطول انبوب التفاعل، والدالة الحامضية pH، اضافة الى ذلك تم تعيين مدى الخطية للتراكيز المحضرة من خلال دراسة لمنحني المعايرة، والحد الادنى للاستجابة النيرنستية، والحد الادنى لتحسس القطب، وسرعة النمذجة، وزمن الاستجابة، وحد الكشف، ومعدل درجة التخفيف، ومدى انتقائية القطب اتجاه الايونات المتداخلة، وتناولت الدراسة اختيار افضل طريقة لتحضير القطب التي تعطي استجابة نيرنستية جيدة وملائمة مع منظومة (FlA) وتضمنت الدراسة ايضا قياس انتقائية القطب بوجود ايونات مضافة احادية وثنائية وثلاثية الشحنة باستعمال طريقة المحاليل الممزوجة وبينت ان قيم معامل الانتقائية للقطب مع جميع الايونات المتداخلة اقل من واحد دلالة على ان القطب المحضر ذو انتقائية عالية اتجاه العقار، وطبقت الطريقة المقترحة بنجاح لتقدير عقار ايوديد الايزوبروباميد في المستحضرات الصيدلانية .

117788902 348999546491722 1294223893549760931 n eda2f

117764665 2182092878601554 3485778688767711409 n 079b1

رسالة ماجستير كيميائية لتحضير وتشخيص بعض المركبات الحلقية المشتقة من معوضات الفينول وتقييم الفعالية البايولوجية

الاخبار
  • باركود شكاوى المواطنين:

تمت مناقشة رسالة طالب الماجستير (صلاح الدين حسن أحمد) اختصاص علوم الكيمياء / الكيمياء العضوية في كلية العلوم - جامعة تكريت، عن رسالته الموسومة (تحضير وتشخيص بعض المركبات الحلقية غير المتجانسة المشتقة من معوضات الفينول وتقييم الفعالية البايولوجية لها)، وقد ناقش بعض الأعضاء الكترونياً لعدم استطاعتهم الحضور بسبب أزمة كورونا (كوفيد – 19) التي يمر بها بلدنا تضمنت الرسالة: سبع مسارات رئيسية لتحضير عدد جديد من مشتقات بارا معوض نايترو فينول S1-5)) وهي كالاتي: يتضمن المسار الأول: تحضير عدد من معوضات السلفامايد للبنزواوكسازول(S16-S20) المشتقة من بارا معوض نايتروفينول S1-5)) بعدد من الخطوات بدءا من تفاعل بارا معوض فينول مع نترات الالمنيوم بوجود حجمين متكافئين من حامض الخليك وحامض الخليك اللامائي، بعدها فوعلت المركبات (S1-S5) مع ثايو سلفات الصوديوم بوجود الإيثانول لتكوين المركبات (S6-S10) والتي عوملت مع ثنائي كبريتيد الكاربون في هيدروكسيد البوتاسيوم الكحولي لتكوين المركبات (S11-S14) ثم فوعلت هذه المركبات مع كلورو كلوريد الاسيتيل في ثنائي مثيل فورمامايد (DMF) بوجود ثلاثي اثيل امين لتكوين المركبات (S15a-d) بعدها سمح للمركب (S15a)للتفاعل مع خمس انواع من ادوية السلفا لتكوين معوضات السلفامايد للبنزواوكسازول (S16-S20). يتضمن المسار الثاني: تحضير المركبات (S27-S31) من تفاعل المركب S12)) مع الهيدرازين المائي للحصول على المركب 2- هيدرازينو بنزواوكسازول (S21)بعدها سمح له بالتفاعل مع البنزالدايهايد لتحضير عدد من الهيدرازونات، (S23-S27) ثم حضرت المركبات (S28-S32) من حولقة الهيدرازونات (S22-S26) بأستخدام كلورو كلوريد الاسيتيل في الداي اوكسان بوجود ثلاثي اثيل امين . يتضمن المسار الثالث: تحضير مركبات الثايو ايثر (S33-S35)من تفاعل المركبS32) ) الناتج من تفاعل اورثو فنيلين ثنائي امين مع كلورو حامض الخليك في وسط حامض الهيدروكلوريك5N )) بعدها فوعل الناتج مع 5-معوض-2-مركبتو بنزوأوكسازول(S11-S14) في DMF لتكوين المركبات (S33-S35). يتضمن المسار الرابع: تحضير مركبات السلفون (S39-S41) من الكلة مجموعة الثايول للمركبات (S11-S14) باستخدام بروميد الاثيل في الإيثانول المطلق بوجود ثلاثي اثيل امين للحصول على مركبات الثايوإيثر(S36-S38) ثم أكسدتها إلى السلفون (S39-S41) باستخدام بيروكسيد الهيدروجين كعامل مؤكسد يتضمن المسار الخامس: تضمن مفاعلة المركبات (S6-S10) مع البنزالديهايد للحصول على مركبات الهيدرازونات (S42-S44) بعدها عوملت هذه المركبات (S42-S44) مرة مع حامض ثايو كلايكوليك بوجود كلوريد الخارصين اللامائي للحصول على المركبات(S45-S47) ومرة أخرى مع حامض الماليك اللامائي لنحصل على المركبات (S48-S50). يتضمن المسار السادس: تضمن تحضير المركبات (S52-S55) من مفاعلة المركب اروثو امينو ثايو فينول مع بارا امينو حامض البنزويك بوجود حامض بولي فسفوريك، بعدها عومل المركب الناتج (S51)مع 5- معوض كلورو خلات الأثيل ثايوبنزواوكسازول (S15a-d) يتضمن المسار السابع: تحضير المركب (S56) من مفاعلة بارا-امينو اسيتوفينون مع المركب كلورو اسيتايل كلورايد. ثم مفاعلة المركب الناتج مع المركبات5-معوض-2-مركبتوابنزواوكسازول (S11-S13)بوجود كاربونات البوتاسيوم و الاسيتون كمذيب لتحضير المركبات(S57-S59) ثم معاملة النواتج مع هيدروكسيد الصوديوم الكحولي لتكوين (S60-S62) والتي فوعلت مع الثايو يوريا لتحضير مركبات الثايازين (S63-S65) . تم تشخيص بعض المركبات المحضرة باستخدام الطرائق الفيزياوية والطيفية مثل طيف الأشعة تحت الحمراء (FT-IR) وطيف الرنين النووي المغناطيسي البروتوني (1H-NMR ) فضلاً عن استخدام الكشوفات التصنيفية لتشخيص قسم من المجاميع الفعالة في هذه المركبات. كما تم قياس الفعالية البايولوجية لعدد من المركبات ضد نوعين مختلفين من البكتريا.

117660799 920670818412955 1948890299781227522 n 3231d117641819 317130449407377 2664084104980861358 n 47e5d

117806372 912861445907352 8922231282614999702 n 19a8b

دراسة بجامعة تكريت ترصد أثر التعلم المدمج في اكتساب المفاهيم النحوية لدى الطلبة وتنمية تفكيرهم المنطقي

الاخبار
  • باركود شكاوى المواطنين:

نوقشت في قسم العلوم التربوية والنفسية كلية التربية للبنات ـ جامعة تكريت رسالة الماجستير للطالبة (آيه حسن هادي ) والموسومة (أثر التعلم المدمج في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الخامس الادبي وتنمية تفكيرهن المنطقي) اعتمدت الباحثة التصميم التجريبي للضبط الجزئي للمجموعتين التجريبية والضابطة وكوفأت طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في متغيرات هي ( اختبار الذكاء ، واختبار التفكير المنطقي القبلي والعمر الزمني بالشهور فضلاً عن تحصيل الوالدين ) ،ولقد بلغت عينة التطبيق النهائية (60) طالبة من الصف الخامس الادبي واخترن بالطريقة القصدية قامت الباحثة ببناء اختباراً لاكتساب المفاهيم النحوية مؤلفاً من (39) فقرة تم التحقيق من صدق الاختبار الظاهري وعرضه على مجموعة من الخبراء والمحكمين في مجال علم النفس التربوي وطرائق التدريس واللغة العربية ويحسب معامل صعوبة وقوة تمييز فقراته وثباته كما قامت الباحثة ببناء اختباراً للتفكير المنطقي اذ تألف الاختبار من (25) فقرة تم عرضه على مجموعة من الخبراء والمحكمين في مجال علم النفس وطرائق التدريس ويحسب معامل صعوبته وقوة تمييز فقراته وثباته اظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية اللواتي درسن على وفق استراتيجية التعلم المدمج على طالبات المجموعة الضابطة اللواتي درسن بالطريقة الاعتيادية في اختباري اكتساب المفاهيم البعدي واختبار التفكير المنطقي ، كما اوصت الباحثة بالتأكيد على استعمال استراتيجية التعلم المدمج في تدريس المفاهيم النحوية ، وتشجيع مدرسات اللغة العربية على استعمال استراتيجية التعلم المدمج في تدريس موضوعات اللغة العربية بتنمية التفكير المنطقي. واقترحت الباحثة العديد من الدراسات منها: - إجراء دراسة مماثلة لمعرفة أثر التعلم المدمج في تدريس المطالعة عند طلبة المرحلة الإعدادية. - إجراء دراسة مماثلة لمعرفة أثر استراتيجية التعلم المدمج في تدريس مادة الأدب والنصوص عند طلبة الخامس الإعدادي. - إجراء دراسة لمعرفة أثر(التعلم المدمج) في التفكير الابداعي

117730360 733455424142072 6671107675375286419 n e8dd0

ماجستير فيزيائية تدرس تأثيـر مـوجـات لـمصادر اشــعاع مختلــفة مـن اللـيزر عـلى المـادة الـوراثـية فـي الانـسان

الاخبار
  • باركود شكاوى المواطنين:

جرت في جامعة تكريت كلية العلوم قسم الفيزياء مناقشة رسالة طالبة الماجستير (مها محمد ابراهيم) اختصاص فيزياء طبية عن رسالتها الموسومة (تأثيـر مـوجـات لـمصادر اشــعاع مختلــفة مـن اللـيزر عـلى المـادة الـوراثـية فـي الانـسان ) يهدف البحث الى دراسة تأثير التعرض لأشعة ليزر الدايود بطاقة (5mW) واشعة ليزر النديميوم –ياك بطاقتي mJ(200,400) أي عند طاقات واطئة الى حد ما بالإضافة الى استخدام مركب نترات الفضة النانوية لدراسة خواصه التركيبية والبصرية واستخدام محلوله في تعقيم الجروح العميقة بنسبة %(25-50) واستخدامه في وشم الجلد مع الليزر بنسبة %(25) وتجربته على عينات دم الانسان لمدة (72)ساعة وملاحظة تأثيره في كل الحالات، وأما الفئات العمرية التي تم سحب عينات الدم منهم بين سن (20-40) ...(23,24,25,30,33,37) سنة لأن هذه الفئة اكثر استخداماً لأشعة الليزر في الاستخدامات الطبية والتجميلية. وعند دراسة الخواص التركيبية لمركب نترات الفضة النانوية من خلال مجهر القوة الذرية AFM ودراسة الخواص البصرية لمحلوله من خلال جهاز الاشعة فوق البنفسجية UV لاحظنا زيادة قوى الترابط بين جزيئات وذرات المركب أعلاه بعد كبسه أي انه حصل تجانس في السطح المدروس وإن طاقته عالية لان اعلى امتصاصية حصلنا عليها عند الطول الموجي 301nm فقط أي ضمن الطيف المرئي nm(300-700) وان نفاذيته ضئيلة. وإن استخدام مركب نترات الفضة غير المشعع والمشعع بالليزر النديميوم – ياك بطاقة 200mJ وتفاعل محلولهما مع الدم أدى الى تغيير تتابع القواعد النتروجينية لـ DNA وقد تم الكشف عن ذلك باستخدام تقنية RAPD- PCR وذلك من خلال ما تبين ان الجسيمات النانوية تتفاعل مع بروتين الدم وبالتالي يتفاعل مع القواعد النتروجينية في الانسان , وهذا يقودنا الى عدم الافراط في استخدام المادة أعلاه في تعقيم الجروح العميقة ومجالات المعالجات الطبية الأخرى وعدم استخدامه في وشم الجلد لأغراض تجميلية لأنه يؤدي الى حدوث امراض بمرور الوقت.

117663115 735155667059766 2737685702918036993 n a7349

117710975 1159610311077318 4184181560593388313 n e2be1

  1. رسالة ماجستير بجامعة تكريت حول تصميم منظومة رياح افقية ودراسة الخصائص الكهربائية والالكتروني
  2. مناقشة رسالة ماجستير في القانون تدرس فكرة الحراسة على المواد الخطرة
  3. رسالة الماجستير بكلية العلوم السياسية تدرس ظاهرة عدم الاستقرار السياسي في ليبيا بعد عام ٢٠١١
  4. اختيار باحث من جامعة تكريت في لجنة تقييم البحوث في المجلة العربية للعلوم ونشر الابحاث

الصفحة 363 من 446

  • 358
  • 359
  • 360
  • 361
  • 362
  • 363
  • 364
  • 365
  • 366
  • 367
جامعة تكريت جامعة تكريت
  • الرئيسية
  • عن الجامعة
    • أرشيف الجامعة
    • مذكرات التفاهم
    • روابط ذات العلاقة
      • الوزارات
        • وزارة التعليم العالي والبيحث العلمي
          • دائرة البعثات
        • وزارة المالية
        • وزارة الكهرباء
        • وزارة النفط
        • وزارة التجارة
      • الهيئات
        • الهيأة العراقية للاعتماد
        • هيئة الاوراق المالية
        • الهيئة الوطنية العليا للمساءلة والعدالة
        • الهيئة الوطنية للإستثمار
        • هيئة دعاوى الملكية
        • هيئة الإعلام والاتصالات العراقية
        • هيئة النزاهة الاتحادية
        • الهيئة الوطنية العليا للمساءلة والعدالة
      • المفوضيات
        • المفوضية العليا لحقوق الانسان في العراق
        • المفوضية العليا المستقلة للانتخابات في العراق
      • دوائر الاوقاف
        • ديوان الوقف السني
        • ديوان الوقف الشيعي في العراق
      • المحكمة الاتحادية العليا
      • بوابة اور
    • التقويم الجامعي
    • البرنامج الاكاديمي
    • إحصائية الجامعة
    • استراتيجية الجامعة
    • الادلة والقوانين
    • مؤتمرات الجامعة
    • لوحة الشرف للطلبة الاوائل
    • لائحة السلوك الوظيفي
    • الاعتماد المؤسسي
    • الاتصال بنا
  • رئاسة الجامعة
    • دائرة رئيس الجامعة
    • دائرة المساعد العلمي
    • دائرة المساعد الاداري
    • مجلس أمانة الجامعة
    • الهيكل التنظيمي
    • استمارات المقابلة الكترونية
    • استمارة تقديم المقترحات
    • شكاوي المواطنين
    • القوانين والتعليمات والادلة
  • الكليات
    • الكليات الطبية
      • الطب
      • الصيدلة
      • طب الاسنان
      • التمريض
      • الطب البيطري
    • كليات العلوم
      • العلوم
      • علوم الحاسوب والرياضيات
      • التربية للعلوم الصرفة
      • العلوم السياسية
      • العلوم الاسلامية
      • الادارة والاقتصاد
      • التربية البدنية وعلوم الرياضة
      • علوم الاغذية/الشرقاط
      • كلية الادارة والاقتصاد/الشرقاط
    • الكليات الهندسية
      • الهندسة
      • هندسة العمليات النفطية
      • هندسة الشرقاط
      • الزراعة
    • الكليات الانسانية
      • التربية للعلوم الانسانية
      • التربية للبنات
      • التربية الاساسية/الشرقاط
      • الاداب
      • التربية/طوز خورماتو
      • القانون
  • المراكز
    • مركز تكنولوجيا المعلومات
    • مركز التعليم المستمر
    • مركز وثائق وتراث صلاح الدين
    • مركز بحوث الموارد الطبيعية
    • مركز صلاح الدين الايوبي
    • مركز ابن سينا للتعليم الالكتروني
    • مركز المراة ذات الاعاقة
    • أكاديمية الشبكات سيسكو العالمية
  • المكتبات
    • مكتبة الجامعة
    • الخدمات التي تقدمها المكتبة
    • المكتبة العراقية الافتراضية
  • المجلات العلمية
  • الكادر
    • الكادر التدريسي
    • الكادر الداعم
  • الخدمات الالكترونية
    • المستودع الرقمي لجامعة تكريت
    • بوصلة المجلات
    • المختبرات الافتراضية
  • EN
  • https://js.ntt.edu.vn/
  • https://eva.esquel.org.ec/
  • https://svetovanje.acs.si/
  • https://adspc.ad.gov.ng/