نوقشت في كلية الهندسة جامعة تكريت رسالة الماجستير للطالب( عامر خميس مصطفى ) قسم الهندسة الكهربائية والموسومة an effeicient hybrid tuning algorithm for PID controller using data mining techniques

حيث تم خلال البحث استخدام محرك التيار المستمر بشكل شائع في الصناعة على الرغم من صيانته المكلفة اكثر من المحرك التعريفي و بالتالي اجتذب التحكم في سرعة المحرك ابحاثا كثيرة وتم في هذا البحث اقتراح طريقة جديدة لتحسين اداء التتبع لمحرك DC ويوفر الاستقرار الامثل من خلال انشاء نموذج هجين PID-CSA حيث يعد اكثر تكيفاً في تحسين خطأ الحالة المستقرة واستقرار استجابة خطوة وحدة التحكم و التجاوز ووقت الارتفاع ووقت الاستقرار الذي يؤدي الى حدوث ذلك و بالتالي تتأثر كفاءة محرك التيار المستمر بهذه الاضطرابات .

نوقش في كلية التربية للبنات جامعة تحريت رسالة الماجستير للطالب مروان عداي محمود والموسومة
(التوجه غير الشخصي وعلاقته بالفهم الانفعالي لدى طلبة الجامعة)

تهدف الدراسة الى التعرف على التوجه غير الشخصي لدى طلبة الجامعة والفروق في التوجه غير الشخصي لدى طلبة الجامعة على وفق متغيرات الجنس (ذكور ،اناث) والتخصص (علمي. انساني).
والفهم الانفعالي لدى طلبة الجامعة وكذلك الفروق في الفهم الانفعالي لدى طلبة الجامعة على وفق متغيرات الجنس (ذكور . اناث) والتخصص (علمي . انساني) و العلاقة الارتباطية بين التوجه غير الشخصي والفهم الانفعالي لدى طلبة الجامعة.
وتحقيقآ لاهداف البحث قام الباحث بإعداد مقياس (التوجه غير الشخصي) المكون من (30) فقرة ولكل فقرة خمسة بدائل هي (تنطبق علي تمامآ، تنطبق علي غالبآ، تنطبق علي احيانآ، لا تنطبق علي، لا تنطبق علي ابدآ) واعداد مقياس الفهم الانفعالي المكون من (45) فقرة ولكل فقرة خمسة بدائل وهي ( تنطبق علي تمامآ، تنطبق علي غالبآ، تنطبق علي احيانآ، تنطبق علي نادرآ، لا تنطبق علي ابدآ)، وقام الباحث باستخراج الخصائص السايكومترية للمقياس من تمييز وصدق بانواعه الظاهري والمنطقي والبنائي، اما الثبات فأستخرج بطريقة معامل الفاكرونباخ واعادة الاختبار.
وقد طبق الباحث الاداتين على عينة البحث، التي اختيرت عسوائيآ والمكونة من (300) طالبآ وطالبة من المرحلة (الثالثة) من طلبة جامعة تكريت من الدراسات الصباحية وبواقع (150) طالبآ وطالبة من الكليات الانسانية ، وبوقع (150) من الكليات العلمية.
وقد أظهرت النتائج بأن طلبة الجامعة لديهم ميتوى منخفص من التوجه غير الشخصي ، ولم تظهر فروق ذات دلالة احصائية تبعآ لمتغير الجنس (ذكور .اناث) ، والتخصص (علمي . انساني)، وليس هناك فروقآ ذات دلالة احصائية تبعآ للتفاعل بين الجنس والتخصص، اما بالنسبة، لمتغير لمتغير الفهم الانفعالي فأظهرت النتائج تمتع الطلبة بمستوى عال من الفهم الانفعالي، وهناك فروق ذات دلالة احصائية تبعآ لمتغير الجنس (ذكور . اناث) ولصالح الاناث، كما اظهرت النتائج عدم وجود تفاعل بين الجنس والتخصص ، وتشير النتيجة الى وجود علاقة عكسية دالة احصائيآ بين المتغيرين.

ترأس الاستاذ الدكتور وعد محمود رؤوف رئيس جامعة تكريت صباح اليوم الاحد مجلس كلية الصيدلة وذلك وفق ممارسة عمله من موقع أدنى وناقش خطة تطوير الكلية وفق الرؤية العامة والاهداف التي تسعى اليها لتطوير مخرجاتها من الباحثين العلميين والاكاديميين، واكد رئيس الجامعة ان هذه الزيارات الميدانية تأتي للاطلاع المباشر على آلية عمل الكليات وفق الخطط الاستراتيجية الموضوعة لها وذلك بهدف تطوير القدرات العملية والعلمية فيها، إذ تم خلال اللقاء التباحث حول خطة عمل الكلية لتطويرها علمياً وادارياً من خلال تأهيل وتطوير المختبرات التخصصية والمناهج الحديثة والمستلزمات التي تنجح عملها وذلك بهدف مواكبة التطور العلمي والعملي الحاصل في العلوم الصيدلانية المختلفة.
كما تم خلال الاجتماع اللقاء بطلبة الموازي الدولي ( المعادلة ) والاستماع الى مشاكلهم ومتطلباتهم ، ووجه رئيس الجامعة ادارة الكلية بتذليل جميع العقبات التي قد يعاني منها الطلبة وضرورة الوقوف على احتياجاتهم .
وتأتي هذه الزيارة الميدانية للكلية بهدف وضع خطط ممنهجة مدروسة وواضحة لمسار عمل الكلية على الصعيدين العلمي والعملي وستتبع بزيارات أخرى لتقييم أداء العمل فيها والتأكد من تنفيذ الخطط الموضوعة، هذا وكان في استقبال السيد رئيس الجامعة في بناية عمادة كلية الصيدلة الأستاذ الدكتور جواد علي صالح عميد الكلية ومعاونيه والسادة رؤساء الفروع العلمية واعضاء مجلس الكلية كافة.

تابع الاستاذ الدكتور وعد محمود رؤوف رئيس جامعة تكريت وقائع سير المناقشات العلمية في عدد من كليات الجامعة حيث شملت جولته الصباحية اليوم الاحد حضور مناقشة رسالة الماجستير في كلية الحقوق

وشدد السيد رئيس الجامعة على ضرورة اتباع الاجراءات الصحية المقرة من اللجان المختصة وكذلك الالتزام التام بتعليمات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.

واشاد رئيس الجامعة بجهود لجنة المناقشة في التزامها العلمي والاكاديمي وصواب ملاحظاتها العلمية التي وجهت الى الطالب ورسالته.