نشر الباحث الدكتور صالح يونس درويش رئيس قسم الفيزياء في كلية التربية طوز بجامعة تكريت بحثيين علميين في مجلات عالمية ذات مستوعبات سكوبكس وتصنيف Q1 & Q3 الاول بعنوان ) نمذجة النظام الكهروضوئي واستبعاد المعلمات بناءً على البيانات التجريبية: المراجعة والتحقيق (Modeling of PV system and parameter extracation based on experimental data :Review and investigation) في مجلة (Solar Energy) التي تقع في الربع الأول Q1 من دار النشر(Elsevier)مع مشاركة عدد من الباحثين من الصين والإمارات وماليزيا . وبين الباحث " ان البحث قدم نهجًا جديدًا لاستخراج نموذج مكون من خمسة معايير من الصمام الثنائي وتقييم أدائه اذ يمكن للنموذج المقترح أن يصف بشكل تحليلي التيار - الجهد (I - V)، والطاقة - الجهد (P - V) وخصائص الوحدة الكهروضوئية (PV) في ظروف مختلفة، وتحدد المعلمات الكهروضوئية بشكل أساسي أي نموذج PV.تم استعمال معايير تقييم مختلفة في هذه الدراسة كل معيار يستعمل لمقارنة دقة النتائج الحالية مع نتائج الدراسات الأدبية، بالإضافة إلى ذلك أداء الاختبارات الخمسة" واضاف "أظهرت نتائج أداء المعلمات الكهروضوئية تحسينات واضحة ، وهو ما يتضح في خصائص I-V و P-V ، وبالتالي فإن النموذج المقترح يقدم خمس معايير دقيقة ومرنة مقارنة بالعمل القديم تستند المعلمات المستخرجة على تسعة معاملات، تظهر النتائج أيضًا تأثيرالمعلمات الخمس لنقطة الطاقة القصوى (MPP) ، تيار الدائرة القصيرة (Isc) ، جهد الدائرة المفتوحة (Voc)" اما البحث الثاني حمل عنوان (الخصائص الهيكلية والحرارية غير العادية في السلوك العكسي لسبائك Ni-Mn) (Structural and Thermal Unusual Properties in Invar Behavior of Ni-Mn Alloys) ونشر في مجلة (علوم بنات بغداد ) والتي تقع في الربع الثالث Q3 .تضمن البحث تأثير الانفار والذي يكون للمعادن الانتقالية بثلاثة أبعاد مثل Ni و Mn والمحضرة بسلسلة من المتراكب ذو النظام الثنائي... حيث تم استعمال تقانة ميتالورجيا المساحيق في هذا العمل وتم دراسة الخصائص التركيبة والحرارية... وللدراسة تطبيقات عديدة في مجال تصنيع المغانط المغناطيسية والتطبيقات الإلكترونية. ومن الجدير بالذكر ان جامعة تكريت وحسب توجيهات الوزارة وبمتابعة مباشرة من رئاسة الجامعة دأبت على النشر في المجلات ذات المستوعبات الرصينة عالمياً.

ثمنت منظمة اليونسكو استراتيجية وزارة التعليم العالي العراقية في اعتماد التعليم المدمج للعام الدراسي 2020 /2021 واستمرار العملية التعليمية على الرغم من ظروف جائحة كورونا.

وحسب بيان ممثلية جمهورية العراق لدى اليونسكو في باريس فإن منظمة الأمم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم (اليونسكو) اطلعت على استراتيجية التعليم المدمج لوزارة التعليم العالي العراقية وثمنت إجراءاتها في مسار التعليم الإلكتروني للمواد النظرية واعتماد نظام التعليم عن قرب للمواد التطبيقية مع مراعاة مستلزمات الوقاية الصحية.

ناقش قسم الاقتصاد والإرشاد الزراعي بكلية الزراعة بجامعة تكريت رسالة الماجستير الموسومة "دراسة الكفاءة الاقتصادية لمحصول الطماطة للموسم الإنتاجي 2019 في محافظة نينوى ناحية زمار انموذجاً" لطالب الدراسات العليا (علي نايف سلطان ) وكان هدف الرسالة بيان واقع زراعة محصول الطماطة في العراق ومحافظة نينوى للوقوف على الأسباب التي أدت إلى ارتفاع تكاليف الإنتاج ومناقشتها ومحاولة وضع الحلول المناسبة لها . إذ بين الباحث ان معرفة مدى تحقيق الوحدات الاقتصادية للاستخدام الرشيد والامثل لمواد الإنتاج، وبينت مشكلة الرسالة ما يواجه القطاع الزراعي العراقي في الوقت الحاضر الكثير من المشاكل والتحديات على مختلف الاصعدة ومنها الاقتصادية الامر الذي يتطلب اجراء الكثير من البحوث والدراسات الاقتصادية على مستوى الوحدة الاقتصادية والقطاع الزراعي ككل من اجل تحقيق النمو الاقتصادي المطلوب. وتأتي أهمية الرسالة بالعمل على تشجيع المزارعين لزراعة لمحصول واستخدام عوامل الإنتاج الاستخدام الأمثل الذي يدني التكاليف ويعظم الأرباح ويحقق الكفاءة الاقتصادية . واستنتج الباحث عند دراسة خصائص عينة الدراسة وجد أن غالبية المزارعين متفرغين بشكل كامل للعمل الزراعي وبنسبة (68% ، 82% ، 96% ، 77%) للفئة الاولى والثانية والثالثة واجمالي العينة على التوالي وهذا يدل على أن زراعة المحصول في منطقة الدراسة المصدر الاساسي لدخل غالبية المزارعين وأوصت رسالة ان ينبغي للمزارعين اجراء العمليات الزراعية في المواعيد المناسبة لها واستخدام عناصر الإنتاج بالكميات المثلى.

نوقشت في قسم اللغة الانكليزية - طرائق تدريس بكلية التربية للبنات- جامعة تكريت رسالة الماجستير للطالبة( سوسن ياسين علي ) والموسومة( اثر فعالية الكبسولة الثقافية في تطوير المقدرة بين الثقافات لدى طلبة الاعدادية العراقيين متعلمي اللغة الانكليزية لغة اجنبية ) ( The Effect of Culture Capsule Activity on developinging EFL pupils'Intercultural Competence ) ،وتهدف الدراسة الى تحديد مستوى عناصر المقدرة بين الثقافات(المعرفة ،المهارات، الاتجاهات) للطلبة العراقيين في مرحلة الاعدادية، ومستوى وعي طلبة الاعدادية العراقيين للمقدرة على التواصل بين الثقافات . وللتحقيق فرضيات الدراسة , اختيرت عينة مكونة من سبعون طالبة تم اختيارهم عشوائيا من المرحلة الرابعة العلمية ، وتم تقسيمهم بالتساوي الى مجموعتين : المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة . ثم كوفؤا من حيث : العمر ,التحصيل العلمي للأبوين , الاختبار القبلي ,و درجاتهم في الامتحان للعام الماضي للسنة الدراسية ( 2018-2019) . بعد تطبيق التجربة, تم بناء وتطبيق الاختبار النهائي . لأثبات الاهداف اعلاه وتحقيق نظريات الدراسة ،واظهرت النتائج : 1/ هناك فرق دال بين متوسط تحصيل المجموعة التجريبية ومتوسط تحصيل المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي ولصالح المجموعة التجريبية التي تم تدريسها وفقا لفعالية الكبسولة الثقافية. 2/ هناك فرق دال بين متوسط تحصيل المجموعة التجريبية في مدى وعيهم لمقدرة التفاعل بين الثقافات في الاستبيان القبلي والبعدي .