نوقشت في جامعة تكريت/ كلية التربية للعلوم الانسانية رسالة ماجستير للطالبة سلمه تركي محمود الجبوري، الموسومة (An Investigation of EFL Students' Perception of Integration Between Morphology and Pronunciation in The English Language - استقصاء ادراك طلبة اللغة الانكليزية لغة اجنبية التداخل بين علم الصرف والتلفظ في اللغة الانكليزية).اذ تهدف الدراسة الحالية إلى استقصاء ادراك طلبة اللغة الإنجليزية لغة أجنبية التداخل بين علم الصرف والتلفظ في اللغة الإنجليزية. وان مشكلة الدراسة تتلخص بان طلبة اللغة الانكليزية يدرسون تغير تلفظ بين الاضافات وفقاً لقوانين الصوت في مرحلة الثانوية، لكن في مرحلة الجامعة بالرغم من دراستهم مادة الصوت وعلم الصوتيات الا ان درجة ادراكهم للتداخل بين الصرف والصوت غير معروفة. وتشمل عينة الدراسة (150) طالبا منهم (90) ذكور و (60) اناث. واستخدمت ادوات القياس الاستبانة للطلبة والاختبار التشخيصي، وأظهرت نتائج الدراسة أن الطلاب حصلوا على علامة متوسطة في إدراك طلبة اللغة الإنجليزية لغة أجنبية التداخل بين علم الصرف والتلفظ في اللغة الإنجليزية. وبحسب النتائج فقد لوحظ أن قدرة الطلاب والطالبات في المستويات المورفولوجية والصوتية غير متساوية. حيث كان أداء الذكور أفضل من الإناث في الاختبار التشخيصي. في هذه الحالة، يتم قبول الفرضية التي تنص على وجود فرق كبير بين مستوى الطلاب والطالبات. كما ان نتائج الاستبيان تظهر بأن ادراك الطلبة للتكامل غير جيد اذ انهم لايدركون العلاقة بين الاثنين وحتى يبدوا انهم غير مدركين لعلاقة التدريس في هذه المرحلة التي تزيد من قابلية الطلبة على التفاعل كما ان الطلبة غير مدركين لمفردات الفقرات الواردة في الاستبيان.
